Bilişim alanında eğitim almak için Türkiye’de bulunan yüz yüze (sınıf içi) eğitim veren çeşitli Bilişim/Bilgisayar Özel Eğitim Merkezleri bulunmaktadır. Bunun yanında farklı online siteleri ile de kendinizi yetiştirebilirsiniz. Özellikle İngilizce kaynakların çok bol olduğunu söylemeliyiz.
Mesleki Yeterlilik, Sınav ve Belgelendirmede Güvenirlik, Geçerlik ve Kullanışlık Açılarından Yenilikçi Bir Yöntem: IBT (Internet Based Test)
Bilişim Sektöründe Kim Ne Kadar Maaş Alır? (www.turkinternet.com)
Maaş düzeyleri, her meslekten ve her yaştaki insanı en çok ilgilendiren konudur. Tabi patronları da. Maaşlar çalışan için hep az, patronlar için hep çoktur. Bu nedenle orta noktayı gösteren bir çalışma yani sektörlere göre maaşların analizi önemli bir araç olacaktır. Geçtiğimiz günlerde Bilişim sektörü için böyle bir analizin hem de “Yapay Zeka” kullanılarak yapıldığını gördük.
http://www.cizgi-tagem.org/bilisim-sektoru-ucretler-arastirmasi-2019/
Bu araştırmanın nasıl yapıldığını ve amacını, Niyazi Saral’a sorduk. Yapay zeka ile kanser araştırmasına kadar giden bir yol gördük. Çok ilginç. Saral şunları söyledi;
Bilişim Teknolojileri ve Yabancı Diller
İngilizce yabancı dil eğitimi dersinin seçmeli olmasının tartışıldığı bu günlerde Tübider Bilişim Sektörü Derneği olarak Bilişim Teknolojileri alanında yabancı dillerin ve özellikle İngilizcenin önemini bir araştırma ile kamu oyuna sunmak istedik. Araştırmayı yaparken milyarlarca web sitesini ve buradaki trilyonlarca sayfayı indexleyen Google kaynakları kullanılmıştır. Öncelikle BT alanında yeni teknolojileri karakterize eden blockchain (blok zinciri), internet of things (nesnelerin interneti), virtual reality (sanal gerçeklik), artificial intelligence (yapay zeka), cloud computing (bulut bilişim), deep learning (derin öğrenme), robotics (robot bilimi), neural networks (sinir ağları), augmented reality (artırılmış gerçeklik) kelimelerini seçilmiştir. Bu kelimeler seçilirken mümkün olduğunda bu dillerin tamamında gerçek tercümeleri ile kullanılabilmesi de önde tutulmuştur. Bu kelimelerin Türkçe, İngilizce, Almanca ve Fransızca karşılıklarını Google aratarak sayfa sayıları çıkartılmıştır. WEB sayfalarında bulunan her HTML dosya için 1 puan, PDF için yine 1 puan, PPT için 2 puan ve video dosyaları için 3 puan ağırlıklı ortalamalar ile her dilde bu kelimelerin indexleri oluşturulmuştur. Bu anlamda yapılan bir araştırmanın her ne kadar gerçek bilgi sayfalarını içermediği düşünülse de ortalama olarak doğruya yakın bir istatistiksel veri olduğu kabul edilmiştir.
Fraud Tespit ve Müşteri Memnuniyeti Çözümü
Nerodata CEO’su Hasan Can Saral ile keyifli bir sohbet gerçekleştirdik. Fraud engelleme ve müşteri memnuniyeti çözümlerini pazara sunan Hasan Can Saral ile yaptığımız söyleşiyi aşağıda okuyabilirsiniz.
(ThePercept, Sinan Oymacı söyleşi: 14.Temmuz.2016)
Merhaba Hasan. Seni tanıyabilir miyiz?
Sabancı Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği mezunuyum. Ardından London Business School İşletme Yüksek Lisansım var. İngiltere’de bir firma kurmuştum. Sabancı Üniversitesinde henüz öğrenciyken 2. sınıfta bir firma kurdum. O zamanlar mobil yazılım daha yeni başlıyor. Pek fazla çalışan yok bu konuda – tabii ki var ama bu kadar yaygın değildi -. Dolayısıyla mobil konuda çözüm sağlayabilecek üçüncü parti şirketlere ihtiyaç vardı. Bunu fark edip, ben bunu yaparım şeklinde bir kaç kursa gittikten sonra bir kaç arkadaşımla beraber şirket kurmuştum. O şirkette, basın yayın alanının sayısal ve mobil tarafında bir kaç uygulama geliştirmiştik. Daha sonra yurtdışına gittim. Üniversiteyi bitirdim. O esnada Büyük Veri ve Makina Öğrenimi ‘Machine Learning’ ‘ne ilgim başladı. Bazı araştırmalar ve çalışmalar yaptım. Halen bu konuya çok yakın bir alanda çalışıyorum.
Gömülü Sistemler ve STEM Eğitimi (Hangi Platform?)
Gömülü veya atanmış sistemler, mekanik ve/veya elektrik-elektronik daha büyük bir sistem içinde özel bir işlevi olan genellikle endüstriyel amaçlı, çoğunlukla real-time (gerçek zamanda) çalışan ancak bilgisayarlara göre daha kısıtlı amaca yönelik, kısıtlayıcı hesaplama özellikleri ve kontrol işlevleri ile donanmış bir mikro denetleyici / mikroişlemci kontrol sistemleridir. … Elektrik, elektronik, mekanik, mekatronik ve benzeri birçok mühendislik disiplinini ilgilendiren gömülü sistemler eğitimi K12 ve meslek liselerinden başlayan STEM (Science Technology Engineering and Mathematics – Fen Teknoloji Mühendislik ve Matematik) eğitimine paralel bir süreç olup, bu makale gençlere ve eğiticilere bu bağlamda bir yön vermek amacıyla hazırlanmıştır. Makalede Gömülü Sistemler, IoT (Internet of things – Nesnelerin interneti) STEM eğitiminde bu alandaki platformlarının yerine ait örnekler de paylaşılmıştır.
Eğitime nereden başlamalıyım?
Bilişim sektörüne yeni giren birçok kişiden, öğrencilerden ve teknik elemanlardan “Nereden başlamalıyım?” anlamında sorular alıyorum. Bu soruyu sormadan önce gerekli araştırmayı ve ev ödevlerini yapmaktan kaçan, düşünmekten imtina eden ve “hap” gibi cevap bekleyen birçok insan bir yana, iyi niyetli ve gerçekten yardıma ihtiyacı bulunan kardeşlerimiz için 2000-2007 yıllarından beri bilişim alanında meslek edinme çalışmalarını www.niyazisaral.net şahsi blog sayfalarımda paylaşıyorum. Doğal olarak sizi iyi tanımayan, yeteneklerinizi bilgi ve becerilerinizi, aldığınız eğitimi, derslerinizi..vs bilmeyen biri size doğrudan yol gösteremez ve size “Şunu yap!” diyemez, ancak yine de yeni Çizgi Tagem sayfalarında bu arkadaşlar için aşağıda bir kılavuz çıkardım. Sırayla ve detaylı okunursa katkısı olacağına eminim. Bu çalışmaların farklı evrelerinde bana yardımcı olan Tübider Bilişim Sektörü Derneği Yönetim Kurulu üyelerine teşekkür ederim.
e-SkillsTR e-Beceriler ve e-Yeterlilikler Raporu
Bilişim Sektörü e-Becerileri ve e-Yeterlilikleri Araştırması 2011-2013 yılları arasında Mesleki Yeterlilik Kurumu (MYK) Sınav ve Belgelendirme çalışmaları sürecinde toplanan veriler, anket sonuçları, birebir görüşmeler, İK siteleri bilgileri ve saha analizleri ile hazırlanmıştır.
Araştırmanın amacı Bilişim ve İletişim Teknolojilerinin (BİT) sektöründe çalışmak ve/veya girişimci olmayı hedefleyen birçok genç için sektördeki istihdam ve iş açığını göstermek ve bu alanlara talip olabilmeleri için gereken e-yeterlilikleri taslak olarak belirlemektir.
TÜBİDER 17024 Personel Belgelendirme Akreditasyon Süreci
Akreditasyon yetkilendirilmiş bir kuruluşun, belli işleri yapan bir kuruluş ya da kişinin yeterliliğine resmi tanınırlık verilmesi işlemidir. Akredite bir uygunluk değerlendirme kuruluşunca verilmiş bir uygunluk belgesine sahip bir ürün veya hizmet, bu ürün veya hizmet için uygulanabilir olan gereklilikleri sağlamakta olduğuna dair güven telkin eder. (1)
Bu makalede, TÜBİDER VOC Test Merkezleri Projesi çerçevesinde Mesleki Yeterlilik Kurumundan Sınav ve Belgelendirme yetkisine sahip olabilmek için alınması gereken TÜRKAK (Türk Akreditasyon Kurumu) TS EN ISO/IEC 17024 standardı akreditasyonu sürecinde karşılaşılan sorunlar ve bunlara getirilen çözümler irdelenmiştir. TÜRKAK dokümanları ve bu süreç içinde elde edilen makalelerden derlenen bu yazımızda verilen örnekler özel görünse de birçok önemli ipucunu kapsamaktadır.
TÜBİDER Bilişim Sektörü Çalışan Ücretleri Araştırması ve Sonuçları 2013
Dünyanın karmaşıklığı ve eğitimde çoklu disiplin yaklaşımı, günümüzde gençlerin başarılı olabilmek için daha fazlasını bilmeye ve daha fazlasını yapabilmeye olan ihtiyacını gösteriyor. Peki, gençlerin aldığı örgün eğitim, gençleri gerçekten ihtiyaç duydukları bu yetkinliklerle mi hazırlıyor? Mesleki bilgi, beceri ve yetkinlikler, gençlerin eğitim ve daha sonraki hayat boyu öğrenme süreçlerinde hangi stratejiler ile arttırılabilir?
Örgün eğitim sisteminin, dünyanın diğer ülkelerinde olduğu gibi Endüstriyel Çağ için iyi olan fakat Bilgi Çağı için pek de elverişli olmayan akademik nitelikleri arttırma yönünde daha kuvvetli bir yapıda olduğu şüphesizdir. OECD (Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü)’ne göre şu anda okulların içinde bulunduğu ikilem; yeteneklerin mi yoksa bilginin mi daha kolay öğretilebileceği ve iş hayatında yetkinlik kazanmanın mı yoksa o iş sürecinin dış kaynak kullanılarak çözülmesinin mi daha efektif olacağıdır.